Кем хотела быть в детстве?

Вплоть до 10 класса выбирала между ветеринарией и медициной. Тогда мне очень нравилась биология. Но в выпускном классе один из врачей сказал мне: «Если ты не горишь медициной и на примете есть другие специальности, лучше не надо. К сумасшедшему ритму учёбы и жизни надо быть готовым». Осмыслив, решила поступать на химию. И не прогадала!

Представление о химии в детстве и сейчас — есть разница?

В детстве химия — это когда вода с маслом не смешивается. А ещё реакция вулканчика. Увидел её и думаешь: «Какое волшебство!» Сейчас понимаю: химия — везде. И её знание упрощает жизнь. Например, выбирать косметику. Шампунь, в составе которого есть сульфат — это не так уж и страшно. Понимание того, как работают компоненты в косметике, помогает отсеивать плохие средства. А мама иногда обращается ко мне за помощью: просит рассказать, как действуют лекарства с конкретным химическим составом.

Ты участвовала в 6 научных конференциях, победила в 2 конкурсах научно-исследовательских проектов. Зачем химику наука?

 

Для общего развития. Можно быть химиком-технологом или аппаратчиком и работать в сфере, которая не требует углубленных знаний. Если ты занимаешься исследованиями, быть вовлеченным в научное поле — необходимость. Нужно следить за открытиями, чтобы не застрять в прошлом.

Химики могут работать и в лабораториях, и на заводах. Чем ты хотела бы заниматься?

Исследованиями. Работая в университетской лаборатории, я поняла: синтезировать вещества — интересно, но быстро надоедает. Да, у вас каждый раз новые вещества, новые реагенты. Но работаешь с ними, как и с предыдущими. Налил всё в колбочку, добавил растворитель, поставил греться, отследил образование массы, всё закристаллизовал и выделил. Это рутинная работа. Если заниматься ей, то только в параллели с чем-то другим.

С чем, например?

Сейчас я работаю в исследовательском центре Биотехнологии РАН. Мы занимаемся бизнес-химией. С одной стороны, ты вовлечен в науку, так как проводишь исследования. С другой, взаимодействуешь с бизнесом. Каждый день — новый опыт: то запечатываем активные компоненты в специальные сферы, то делаем экстракты из костей лосося. Такой ритм жизни не надоедает.

Какой эксперимент самый запоминающийся?

 

Тот, что делала для диплома. Я пыталась объединить бета-карболины и хроменопиридины в одну молекулу с огромным количеством биомишеней. Эти вещества проявляют активность в отношении ферментов, которые могут замедлять развитие болезни Альцгеймера. И делают это лучше некоторых современных препаратов. В магистратуре хочу продолжить своё исследование.

Твоё любимое химическое соединение — это...

Мои хроменопиридины. За время работы с ними создала много различных модификаций, которые приятно и легко синтезируются. Это любовь.

Какой экзамен был самым сложным?

Есть такие предметы, по которым получил четверку — и уже отлично. На IV курсе была дисциплина «Строение вещества». Кроме как заучиванием и зазубриванием, её не сдашь. А я если не понимаю, то всё, могу отчисляться. И тогда на экзамене получила 3. Расстроилась, но быстро попросила пересдать. На февральских каникулах круглые сутки сидела над учебниками. И разобралась! Пересдала на 4!

Идеальный отдых — это...

Тот, что после сессии. Когда днями и ночами готовишься к экзаменам, сдаёшь их на эмоциональном и интеллектуальном пределе, а потом выдыхаешь. После сессии люблю пару дней полежать тюленчиком, потом обязательно отправиться в какое-нибудь путешествие с семьей. Вернуться и ещё пару дней отдохнуть, ничего не делая.

Какой совет хотела бы услышать на I курсе, но не услышала...

 

Не надо бояться преподавателей. Они в определённом смысле ваши друзья, которые всегда готовы помочь. Главное — быть доброжелательными и не превращать учёбу в детский сад.

Что будешь помнить и днём, и ночью?

Как на IV курсе мы боялись защиты дипломов. Нам все только и говорили: «Вас будут валить». Но всё оказалось не так. Защита — милая беседа по теме, которую ты не можешь не знать. Если честно, я ещё раз 10 защитила бы свой диплом.

За что особенно благодарна родителям?

За то, что дали возможность учиться. На время сессий родители с меня снимали все домашние обязанности. Даже в комнату не заходили. В период экзаменов я выходила умыться, почистить зубы, поесть и пойти учиться дальше. Как гоблин!

Беседовала Анастасия Журавлёва, студентка филологического факультета («Журналистика», IV курс).

Карточка лучшей выпускницы